为贯彻落实教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025）》文件精神和广东省教育厅相关要求，广东培正学院2021年11月启动新一轮本科教育教学审核评估工作，历时三年攻坚克难、扎实推进，于2024年12月顺利接受审核评估专家组线上和入校考察，且获得专家组的高度评价。本次审核评估的圆满完成标志着我校办学实力和人才培养水平的全方位提升迈入更高台阶，对学校高质量内涵式的特色发展和持续发展具有里程碑意义。回顾团结奋进的迎评工作，不仅是凝练经验与成果，更是为学校未来的改革发展和守正创新提供明晰指引和内生动力。

一、坚持党的全面领导，对标建设，着力推进学校高质量发展

（一）突出民办高校党建引领 健全思政教育工作体系

学校坚持为党育人、为国育才办学初心使命，坚持社会主义办学方向，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的党建工作理念，着力打造“1136”党建工作新格局，把党的建设贯穿办学治校各领域、教育教学各环节，动员和组织广大党员充分发挥先进模范作用。建成“广东培正学院党建和思想政治教育基地”“广东培正学院课程思政教学研究中心”，着力推进思想政治教育“八进四融”和“十大育人”工作体系实施，使党建和思想政治教育浸润到学生成长成才的全过程。近3年，有1个二级学院获批全省教育系统第五批“标杆院系”创建，有2个党支部获批全省教育系统第五批“样板党支部”创建，有2个党支部顺利通过全省教育系统第四批“样板党支部”创建中期验收，1个党支部获准广东高校“双带头人”教师党支部书记“广东行”专项行动立项；获批省级课程思政示范团队2个、示范课程4门、示范课堂4个，《漆画Ⅰ》课程上线“新华思政”平台。近4年学校党委书记参加省教育工委抓基层党建述职评议结果均为“好”。

 

（二）对接区域经济发展需要  培养高素质应用型人才

学校坚持财经类应用型本科办学定位，主动对接区域尤其是广东现代服务业发展需要，重点围绕现代物流、商务服务、电子商务、现代金融、新兴信息技术服务、法律服务、文化创意和设计服务等行业产业，以OBE理念为指导，确定专业人才培养目标和毕业要求，并在人才培养方案中设置支撑性课程体系。近3年，学校毕业生当年就业率在93%以上，学生在广东就业的比例在90%以上，为区域尤其是广东社会经济发展培养了一批高素质应用型人才。

 

 

（三）重视教学质量标准建设 构建教学质量保障体系

学校坚持落实全面质量管理理念，以教学标准和管理制度建设为主线，建立了校院系三级质量保障体系。近3年，制定并实施46个专业教学质量标准、1800多门课程的质量标准、主要教学环节质量标准，形成了较为全面的质量标准体系，为教学活动提供了质量参照和行动指南。制(修)订了涵盖专业建设、课程建设、教学过程、质量监控、教育评价改革等方面的制度。通过多元主体评价、内部评价与外部评价相结合等方式，全面收集反馈信息，推动教学质量不断提升，建立了质量“闭环机制”。

 

（四）实施人才强校战略 提升教师教书育人能力

学校坚持引育并举，大力引进自有专任教师，专任教师数量总体上能够满足人才培养的需要。坚持师德师风第一标准，注重以教育家精神引领教师履行立德树人职责，强化师德教育、加强师德宣传、严格考核管理，将师德考核贯穿于教育教学全过程，引导教师争做“四有”好老师，争当四个“引路人”，获“省级优秀教师”荣誉称号9人，省级教学团队8个，近三年表彰校级优秀教师510人次。

（五）坚持依法公益办学 以评促建成效明显

学校坚持公益办学、依法办学、规范办学、诚信办学，着力加强和完善学校的治理体制和机制。捐资人捐资办学、不图回报，为学校的可持续高质量发展奠定了良好的基础。董事会高度重视师资队伍、教学科研设施设备、图书资料及师生工作生活条件建设。实施《教师队伍和教学条件建设保障质量标准》,健全教学资源配置和利用机制。近3年，学校投入3500余万元新建、改建实验实训室55间；投入9000余万元改造图书馆、体育馆、田径场、游泳中心，新建改建实验实训教学平台等；构建了5G+MEC的网络环境，有线、无线网络覆盖校园，建设智慧教室116间，架构起“互联网+”教学和管理服务平台。

二、坚持党的全面领导，对标建设，着力推进学校高质量发展

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。站在新一轮发展的历史方位，广东培正学院将始终不渝地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，总结“十四五”，规划“十五五”，以审核评估整改为抓手，持续深化教育教学改革，强化质量保障长效机制，锚定发展蓝图，坚定走好高质量内涵式发展道路，继续以昂扬姿态奋力谱写国内有影响力的民办高校建设新篇章，为教育强国建设、区域尤其是广东社会经济高质量发展贡献培正力量！