会议时间：2020年9月15日下午

会议地点：行政楼326会议室

参加人员：高文翔、王宇中、熊宜勤、彭海河、汪又发、罗维明、黄小敏、唐俊、郑葵、方计国、李丽君、彭华东、陈伟、宋岩、姜斌远、刘晓瑜、刘福清、何华、谭洪益、刘勤果、战秀琴、滕智红、李细妹、赵湘、黄利华、彭元玲、沈凝芬、罗斌、刘琳、强晓如、王立明、陈雪平、赵文、周淑云、龚健虎、黎红、杨颖镇、王海宾、林刚、荣明芹、吴晓义、王晓立、陈发源、练志宁、陈春平、邓奎伟、武东华、孙洪柏、朱静娜、刘华、王海云、李天喜、王曦

出席领导：赵恒华副校长

主持人：陈建新主任

记录人：付大鹏

会议主要内容：

一、评建办陈建新主任主题发言

（一）上一学年度二级教学督导工作小结

全校共聘任二级教学督导38人，完成听课1155节，完成总结性文章69篇，部分文章刊发到《教学督导与评建通讯》上，对交流督导工作起到了一定的促进作用。二级教学督导参与了各二级学院组织的毕业论文答辩、毕业论文内涵质量检查、试卷命题质量检查等工作，通过听课对课堂教学质量进行监控，为促进学校良好教风、学风的形成作了一些卓有成效的工作。2020年8月，广东省教育厅对各高校审核评估整改情况进行检查，我校顺利通过了专家组评议验收，专家组审核意见认为“学校完善教学质量保障体系，取得一定的整改成效”。这是对我校质量保障体系建设工作和二级教学督导工作给予的肯定。

（二）解读《二级教学督导员工作条例》

1.建立二级教学督导机构的意义。审核评估专家组认为二级学院在质量保障中的主体地位没有充分发挥，学校要加强二级教学督导队伍建设，加强教学质量的监控与反馈。二级学院的督导员大多是本专业的专业带头人，熟悉本学院教学管理情况，在人才培养方案制定、教学安排等方面更专业，在课堂教学、论文、试卷以及对学生实践教学指导等方面的作用更为直接。

2.二级教学督导员的任职条件。具有副高及以上职称的专任教师，熟悉教育教学工作业务，具有先进的教育教学理念；热心教学督导工作，学术造诣较深，有较丰富的教学经验和管理经验，有较强的组织管理能力，具有一定的教学研究、教学指导和教学评价能力；二级教学督导由学院推荐，经学校教学督导与评建办审核，学校批准后聘任，聘期一年，可连聘连任。

3.二级教学督导员的工作职责。参与课堂教学、实验教学、实习与毕业论文（设计）等教学活动。参与常规教学检查、学生座谈会；积极参与专业人才培养方案修订，试卷与毕业论文（设计）的检查；指导青年教师课堂教学及教研、教改活动，参与公开课听课与评价；每学期对每位教师至少听课1次；发掘总结优秀教师、先进教法以及有关教学改革等典型事例。

4.二级教学督导工作流程。

5.二级教学督导员工作量计算。听课1节按照0.85系数折合教学工作量。

（三）督导工作具体要求

1.加强学习，更新观念。

2.听课全覆盖，重点青年教师和新引进教师，双语课程由校院两级督导一并听课，给出是否达标的评价。

3.听课评分实事求是，拉开档次。听课一般一次听一节，课后及时与任课教师交流，填写听课记录表和听课一览表，“评价意见与建议”全部手写。

4.每学期要有督导工作的总结性材料。

5.校级教学督导参与到相应学院的教学活动中。

二、管理学院方计国副院长发言

主要谈两点：一是上学年二级教学督导对课堂教学质量提高起到很大作用，对青年教师和指导教师检查力度有所加强，能够发现教学改革中存在的问题并及时和学院反馈沟通，积极推动教学大纲修订，在教师和管理部门之间起到桥梁和纽带的作用。

二是提出几点改进工作建议：现在大部分二级督导都是系主任和专业负责人，普通教师不愿意做督导，这样对教师评价不全面，希望能完善激励机制，鼓励普通老师加入督导队伍；另外能否把每学期末督导提交的总结或论文设计成表格形式，减少一些文字性工作。

三、马克思主义学院邓奎伟院长发言

马克思主义学院这次安排了4名二级教学督导，我本人也加入了，下一步我们要坐下来研究工作如何开展，主要有以下几点设想：一是要向学生学习，向青年教师学习，通过学习了解学生们的想法，向青年教师学习现代教育技术的运用；二是在督导过程中要尊重青年教师，有些青年教师不太会讲课，但他们和学生想法更接近，讲课更容易被学生接受；三是做督导工作，督是基础，导更加重要，教学督导员要善于发现问题，总结经验，引导青年教师学习专业知识、教学方法，提升课堂教学质量。

四、外国语学院战秀琴院长发言

二级教学督导员责任重大，督导过程中要做很多工作，进行很多思考，建议学校按照教学工作量1:1计算督导工作量，不要再按照0.85系数计算。另外，尽量减轻督导的文字性工作，期末提交文章在形式上可以考虑改革一下。

五、法学院王立明教授发言

督导工作条例实用性不足，校级督导和二级督导的关系没有搞清楚，教学督导有没有决策权，决策权有多大也不明确，每学期单纯的提交总结等文字材料意义不大，基本是大同小异，建议学校每年开一次教学督导工作研讨会，大家坐下来讨论研究督导工作。

六、赵恒华副校长总结讲话

上一届督导做了大量的工作，尤其在审核评估整改期间，积极参与听课、试卷检查、毕业论文检查、课堂教学评价等工作，对学校教学质量保障机制的完善和运行起到了关键的作用。

本届二级教学督导员人数较多，专业能力很强，与各二级学院教学工作更加契合。希望每位督导员能够提高对督导工作重要性的认识，增强责任心和使命感，加强学习，深入研究督导工作，改进工作方式方法。提高自身学识、素养和工作能力，更好地帮助其他教师提高专业水平和教学能力。树立二级教学督导正面的权威形象，推动我校教学质量不断提高。

评建办要组织、协调好校级督导和二级督导开展工作，形成校院两级督导协同工作的局面。进一步做好二级教学督导服务和培训工作。对二级教学督导提出的意见和建议，要认真整理，研究改进办法。