十九大精神指引下民办院校

外语教学改革新思路

                    ——外国语学院  刘娟

习近平总书记在十九大报告中在谈到“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”时首先提出要“优先发展教育事业”，并对教育事业做出了全面的规划，其中特别提到了“支持和规范社会力量兴办教育”，这对于我们民办高校来讲是一个政策上的巨大支持。在这一政策支持下，民办高校更应紧紧跟随党中央对教育事业指出的发展方向和目标，对现有体制做出改革，调整前进方向和节奏。针对民办高校外语教学，在认真研读领悟十九大报告思想后，在梳理本校外语教学现状的基础上，对于以后改革的方向提出以下几点构想：

一、服务于珠三角地区的中小企业

习主席指出要“办好人民满意的教育”。我校为应用型本科，服务对象面向珠三角地区的中小型企业。如何培养符合珠三角地区中小型企业需求的人才，主要有两个途径：一个是“走出去”，另一个是“请进来”。

“走出去”指的是我们要完善毕业生跟踪调查制度，通过掌握毕业生在用人单位的工作情况，根据用人单位对我校毕业生的满意度反馈，及时反思培养方案中存在的问题，进而不断进行完善。四年前，外院商务英语专业收到不少用人单位反馈说“商务英语（方向）的学生带不出去”，这个“带不出去”指的不是商务英语技能不足，而是指个人形象和接人待物上。当时商务英语由方向转为专业刚满一年，系主任和专业负责人果断提出开设“国际商务礼仪”课程，并派出教学骨干进行开拓，一经开出，得到了学生们的一致好评。对于这门课程开设的时间，也根据学生反馈和教学实践中出现的问题进行了及时的调整，使之更加合理和发挥最大的作用。其他外语专业也可以借鉴商务英语专业的经验，加强与学生工作部门的沟通，走出去了解用人单位的需求和反馈建议，不断开设符合市场需求的课程，完善培养方案。

“请进来”是指将企业请进学校，加强校企合作，让学生在学校就能进行实习，提前的实习也能让学生感受到自身知识的不足，增加学习的内驱力，达到更好的学习效果。外院英语专业（英语教育方向）联合龙文教育集团对已经开设的“教育教学研摩”课程进行改革，并合作教学，由我校英语专业教师和龙文教育集团派出的专业讲师联合授课，将理论和实践相结合，对培训机构教学模式进行系统的学习，结合英语教学理论对现存教学模式进行改进和优化，以期达到更好的教学效果。同学们学习热情高涨，实践技能增长也较快。外语其他专业也正在或计划以适合的方式进行符合专业发展的校企合作，这一工作的全面展开将大大推动外院实践教学的发展。

二、加强师德师风建设，培养高素质教师队伍

培养高素质教师队伍，不仅要鼓励教师提高专业水平，更要不忘初心，保持为教育事业奉献的精神。在提高专业水平方面，主要有两条主线：一条是学历晋升，外院绝大多数教师都有硕士学位，学校也鼓励广大教师积极攻读博士学位，对于极少数本科学历的教师也提供众多条件帮助他们进修。我们的建设目标是力争在“十三五”全部达到硕士以上水平，博士在读比例和已有博士学位教师人数比例都上一个台阶。

我校一直注重师德建设，以学生为本，每年的师德建设月活动开展得如火如荼。在全校推行学业导师制，更加强了教师和学生的联系，也加强了教师与学生家长的联系。每个学期的学生座谈也是一个很好的掌握学生学习情况和教师师德表现的渠道。通过对学生反映的教师教学和师德方面的问题的梳理，对于出现的问题进行核实，若确有其事需及时予以纠正，防微杜渐，以保持我们师资队伍的纯净性。

三、强调中国文化的教学

习总书记特别强调要“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”，并在谈到“加强思想道德建设”时提到要深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，并引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。在外语教学当中，要明确对汉语的基本要求和强化目标，这也是符合语言学习基本规律的。我院翻译专业在培养方案修改时已经对这一点做出了相应调整，设置了“中国古代文学作品选读”和“高级汉语写作”等课程，加强学生的语文基础，为二语和三语的学习打好功底，以期产生更多的正迁移。

另外，在文化课程当中要加入中国文化的学习。随着我国经济实力和政治地位的不断提高，在国际交流当中外国友人了解中国文化的欲望也在不断加强，越来越多的国家将汉语作为选修外语之一，更有不少国家大力加强汉语教育，以培养更多的专门人才更好的和中国发展贸易关系。在这样的国际大环境下，我们传统的课程设置中只重视外国文化学习的状况应进行改革，要不断加强中国自身文化的学习，用外语来展示我国上下五千年的悠久文化，增加中国人的文化自信，在国际交流当中亦能以更好的姿态与外国友人进行沟通和合作。中国文化课程要给予足够的重视，不但要设置关于中国文化的选修课程，更要逐渐转变为必修课程，增强学生的人文素养，通过中国文化的学习，并提升作为中国人的自豪感，培养自信的新一代中国大学生。

习总书记对高等教育特别提出的“加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展”的要求，我们虽然不是“一流大学”，也没有“一流学科”，但是我们也有“内涵”。我们应秉承我们的外语特色，坚持服务地方，与时俱进，不断创新，为建设内涵深厚的应用型民办高校而奋斗！