时  间：2019年3月26日9：00～11:50

地  点：行政楼326会议室

参加人：赵恒华   任俊生   王丽英   宋宇翔   战秀琴   吴立扬

              罗  斌   赵  文   高文翔   黄小敏   刘  飞（艺术系）

              邓奎伟   陈发源   陈建新   李文红   张金连

主持人：赵恒华

记录人：付大鹏

 

会议内容：

        一、赵恒华副校长讲话

       今天召开教学工作专项整改和质量保障专项整改2个工作小组例会，这两个小组是学校的教学部门和教学管理部门，共承担了28项整改任务，占全部整改项目的一多半，任务很重。从整改进度和效果来看，总体上进展顺利，其中部分项目整改效果明显，但也有部分项目进展缓慢，个别项目还未有效开展工作。今天主要是和大家一起梳理一下整改工作，看看每个项目情况到底怎么样，还存在哪些问题。下面由各专项小组办公室主任汇报本组整改情况，各院系负责人汇报本部门整改情况。

       二、教学专项整改工作小组办公室主任李文红汇报

       本组共承担了21项整改任务，截至目前共取得整改成果39项，内容比较多，我做了一份详细材料，已经发给各位领导了。今天主要说一下后续工作安排，共有17项，包括：

       1.搭建在线学习平台，运行新的教务管理系统及人员培训（2项）。

       2.开展学科专业建设（7项）。

       3.开展课程建设（3项）。

       4.制定并落实教师激励机制（2项）。

       5.优化人才培养措施（3项）。

       这些后续工作，仍然需要各教学院系部的大力支持与配合。

       三、质量保障专项整改工作小组办公室主任陈建新汇报

       本组负责7项整改工作，下面汇报一下进展情况。

       1.完成本科新设专业评估，关注广东省教育厅开展专业评估相关动向，做好专业评估准备工作。

       2.已完成2018年在校生“双语课教学”问卷调查，再结合教学督导对双语课听课反馈信息，发现部分教师对双语教学不够重视，教学效果不好，建议各院系在安排教师时严把试讲关。

       3. 修订《教学质量评价实施办法》草案，现正面向全校征求修改意见。出台《二级教学督导工作条例（试行）》，聘任二级教学督导员29名，召开了二级教学督导工作会议。

       4.起草了《二级院系教学质量保障实施办法（试行）》草案，下周征求各院系部的意见，结合学校二级管理体质相关规定进行修改。

       5.在4月份组织实施“学生学习效果与学习满意度调查”。待学校《广东培正学院优质专业评选方案》出台后，开展学校2019年重点专业、名牌专业、特色专业评选工作。

       6.制订《学生教学信息员制度实施办法（试行）》的文件，组建了学生信息员队伍，加大教学信息反馈力度，完善质量保障的“闭环”机制。

        四、各二级学院（系、部）汇报整改

       （一）副校长、管理学院院长任俊生

       这学期管理学院主要做了以下工作。

       1.积极组织学生参加学科专业竞赛，召开院系领导和专业负责人会议研究，各系选择参加学科专业竞赛名单，并组织学生积极参与。

       2.严抓毕业论文答辩工作，提升论文质量。建议学校教务处适当放开毕业论文流程管理权，由二级学院根据专业特点制定管理办法。目前需要教师填的表格过多，一份论文大概要填表10张左右，都要求老师填好确实有难度。

       3.省教育厅上周下发的“广东省教学工作要点”提出今年要开展专业评估试点工作，新建本科专业可能是评估重点，我校今年的4个申请学士学位授予权专业要密切关注。

       （二）校长助理、创新创业学院副院长宋宇翔

       1.依据国标，结合花都区特色，修订2019级人才培养方案。

       2.组织开展《文化产业管理》专业学位授予权评估工作。

       3.重编《创业基础》教材，同步开发了课程训练软件和MOOCs，形成了MOOCs、教材、实训软件三位一体的课程体系。

       4.开展“基于移动信息化的《职业生涯规划》课程”课题研究，编写《大学生职业生涯规划》的云教材和配套的教学资源库，积极开展线上线下结合的课堂教学改革。

       5.开设了《批创思维》和《创新创业思维训练》二门在线公共选修课。组织专业教师申报《大学生就业指导实训》在线课程立项。

       6.与融创公司、花都区创意产业促进会、花都区中小企业文化促进会等单位签订了实践教学基地协议。

       （三）计算机科学与工程系副主任赵文

       1.引进3名教授担任专业负责人，遵照《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，优化2019级人才培养方案，邀请企业工程师参与研讨提出意见。

       2.推进“二三任课制”，组建8个课程组，考试统一命题，实现教考分离。

       3.开展“大学计算机基础”等在线课程建设，有3个省级项目完成了中期检查，3个校级项目结项。

       4.与广州牵引力科技公司合作建设教学基地，开展课程实训周，邀请企业人员开展技术讲座。

       5.加强毕业论文（设计）管理，开发毕业设计系统平台，学生通过平台完成选题，实现一人一题。指导教师每人指导学生不超过12人，规定导师不能进入自己指导学生的答辩组。

       （四）外国语学院院长战秀琴

       本学期重点做了以下几项工作。

       1.召开毕业论文指导教师会议，布置毕业论文指导工作要求，严格毕业论文过程管理，提升毕业论文质量。建议学校把论文质量与指导教师绩效挂钩。

       2.在学校规定基础上，制定外国语学院学业指导教师工作要求。

       3.成立二级教学督导队伍，统一安排督导听课，做到督导听课全覆盖，坚持质量监控。

       4.加强教风学风建设，组织一二年级学生晨读，但效果有待提高。

       5.学院专业负责人不稳定，2个专业负责人提出辞职，3个专业没有负责人，还有西班牙语系无高级职称教师，这些问题需要学校人事部门协助解决。

       （五）马克思主义学院院长邓奎伟

       1.起草《课程思政实施办法》，正在向全校征求修改意见。

       2.组织编写2018版教学大纲和考试大纲。

       3.走访校外实践教学基地，计划本学期新增1-2个实践教学基地。

       4.推出《中国近现代史纲要》课建设为学校在线课程。

       5.近三年指导学生公开发表论文30多篇，正在汇编成册。

      （六）体育教学部主任陈发源

       1.狠抓课堂教学质量，尤其是兼职教师的课堂教学质量，安排教研室积极跟进。

       2.与乐跑公司合作建设大学生体育运动平台，实现学生参加体育运动、体质测试数据化。

       3.组建学校体育代表队参加广东省第10届大学生运动会。

      （七）经济学系主任黄小敏

       1.加强调研和论证，修订2019级专业人才培养方案，构建有效达成应用型人才培养目标的课程体系。

       2.做好投资学专业新增学士学位授予权评估工作，目前基本完成。

       3.积极拓展校企合作实践教学基地，2018年新建立了10个校外实习基地，实习基地的总数已达到18个。

       4.本学期开设双语课10门，做好双语课任课教师的工作安排，加强对双语课的课时认定和教学管理，提高双语课的教学质量。

       5.按照应用型人才培养对实践、实训课程的要求，全面修订和完善实践课程教学大纲，在6个专业培养方案的修订中，注重优化和整合实验（实训）课程，完善各专业的实践教学课程体系。

       6.加强毕业论文过程管理，提高毕业论文质量。做好校外导师的聘请工作，增加校外导师指导毕业论文的数量。

       （八）人文系主任高文翔

       1.召开2次审核评估整改工作会议，研究落实整改任务。秘书学专业是重点，对在2019级人才培养方案中调整秘书学专业方向进行探讨。

       2.完成秘书学、汉语国际教育2个专业参加学士学位授予权评审的准备工作。

       3.秘书学、广告学2个专业实践教学基地建设又有新的进展。

       （九）法学系主任罗斌

       1.组织教师学习《教师课堂教学行为准则》，将课堂教学行为准则贯彻落实到日常教学工作中，使课堂管理更加规范。

       2.强调毕业论文选题、开题、指导、答辩等各阶段要求，每位教师指导学生10-12人，避免选题过大过空现象，落实一人一题。对论文答辩工作提出了细致要求，设立答辩评分标准，作好答辩记录，杜绝答辩小组意见简单雷同的情况。

       3.按照整改要求，准备增加一些专业选修课或公选课，但能否安排在学校公选课中，需与学校教务部门协调。确定一门专业主干课建设在线教学课程。

       4. 完成2019级《法学专业人才培养方案》初稿，正在征求校外法律实务部门专家的意见。

       5.组织教师对“知识产权专业”申报的可行性进行研究，并开始作材料准备工作，计划今年提出新专业申报。

       6.认真梳理实践教学情况，法学系专业课中的实践教学课程和项目全部开出。现有校外实习基地7个，加强实习基地维护建设和协调沟通工作。

       （十）会计学系主任吴立扬

       1.认真学习学校规章制度，系领导通过听课检查监控课堂教学质量，重点是青年教师和新进教师课堂教学。

       2.大力开展教师招聘工作，共聘用8位新老师。

       3.做好2019版人才培养方案修订的基础工作，组织学习学校指导意见，到其他院校进行专业调研走访，开展了毕业生调查等工作。

       4.加强实践教学，3个专业做了实践教学计划，完成2间实验室的改造。

       5.严把毕业论文质量关，经过全系教师努力，聘请8名校外导师，使教师指导学生人数符合要求。对毕业论文（设计）开题报告检查中发现的问题及时向教师反馈，并要求尽快纠正。进一步明确毕业论文答辩具体要求。

       （十一）艺术设计系主任刘飞

       1.在专业建设中凸出“差异化、特色化、品牌化、国际化”特点。准备向省教育厅申报“漆艺术文化传承基地”，成立产业学院。

       2.在教学中开展教学成果展示活动，包括毕业生作品展示和课程的结课作品展示，提升教学质量。计划最近在花都开一次学生作品展，7月份和台湾地区搞一次漆画交流展。希望学校能安排一个展示场地。

       3.各专业实验室还不能完全满足教学需求，希望学校能改善实验室条件，延长实验室开放时间，使学生在课余时间也能走进实验室。

       4.准备工艺美术专业学士学位授予权评估工作。

       五、教务长王丽英讲话

       课堂教学是评估整改重点内容，提高课堂教学质量不仅仅是形式上的规范，还必须要关注课堂教学理念和内涵的建设，落实在教学内容、教学模式、考核方式等课堂教学改革上，各院系在这些方面工作要加强。

       学校下一步在课堂教学中要重点落实考试方式改革、课程思政、立德树人等内容，实现全过程、全方位和全员育人，真正实现人才培养质量提升。

       从今年开始，省级教学成果奖改为每2年评选一次，但由于目前没有校级教学成果，不具备申报省级教学成果奖资格。现在学校先组织校级教学成果奖申报工作，为以后申报省级教学成果奖打下基础，希望各院系部根据专业特点和教学改革实践，组织教师提炼教学成果，做好项目培育工作并积极申报。

       六、副校长赵恒华总结讲话

       今天各部门、教学院系部对前一阶段审核评估整改工作进行了梳理，大家谈的都很好，很多做法是值得肯定的。比如：按教育部规定类别组织大学生学科竞赛工作；毕业论文指导教师与学生双向选择，指导教师回避本人指导学生的答辩，跟进校外指导教师论文指导情况；成立课程组，实现教考分离；马克思主义学院指导学生公开发表论文30多篇；对试卷检查和开题报告检查中发现问题的教师谈话；院系领导听课，了解教师授课情况等等。这些做法抓到了提高教学质量的关键之处，各院系都要认真思考，相互借鉴，互相学习。

       尤其是艺术系近几年围绕“四化”特色开展专业建设，在课堂教学中坚持举办教学成果展示活动促进教学质量提高，在人才培养中积极推进学生考证，加强应用型人才培养等等，取得了比较显著效果。

       教务长刚才讲的几点很重要，是本学期教学工作的重中之重，各院系一定要重视，认真组织落实。尤其是教学成果奖，要组织教师认真完成省级“质量工程”项目建设，从中提炼教学改革成果，积极申报校级成果奖，为申报省级教学成果奖奠定基础。

       总体而言，学校审核评估整改工作进展不错，但个别项目整改仍然不到位，如校级教学成果奖评审和教学名师评选还未启动，实践教学大纲制定还未完成，相关部门、院系要抓紧进行。各院系提出的问题，如毕业论文指导费与论文质量挂钩，如何提高兼职教师课堂教学质量，实验室延长开放时间等。管理部门要认真研究、解决这些问题。

       下一步工作：

       1.各教学部门领导要提高对评估整改重要性和紧迫性的认识，4月份完成各项整改任务，6月份组织整改验收工作，7月份撰写评估整改总结材料。

       2.专项小组、部门对照任务书、时间表、任务方案表等继续推进各整改项目，务必落到实处。

       3.进一步对整改项目进行梳理，找出未完成项目、无成果项目、未启动项目和已启动但无进展项目，想方设法积极推进整改工作。对于确实难以推进的项目，要汇报给学校审核评估整改工作领导小组。

       4.做好整改成果的提炼工作，准备好相应的支撑材料。4月中旬学校会组织去肇庆学院考察学习，准备迎接审核评估整改专家回访。

       5.评估整改末期检查工作，评建办届时会出台检查方案，各部门、院系要提前做好总结，思考如何起草部门整改工作报告，安排好执笔人。报告最主要的就是整改成果或效果的提炼，要提升高度，准备好支撑材料。

       6.在整改工作中，各专项小组、教学院系部要重点关注以下问题：严抓常规教学，采取有效措施提高课堂教学质量；加强对双语课教学监控，提高英语教学比例；加大对教师答疑、批改作业等辅助教学环节的管理力度；学校和院系共同努力，想办法解决个别院系（专业），师资严重不足的问题（如西班牙语）；继续推进实验室建设；加强与校企合作基地的沟通与维护，多接受我们的学生实习，提高基地利用率；各院系要筛选出确实需要建设的项目，向学校提出申请立项建设。

 

 

                                                                                                               教学督导与评建办公室

                                                                                                                   2019年3月26日